春を告げる花や縁起の良い花として日本人にとって親しみがある『福寿草』。
花言葉は「幸せを招く・永久の幸福」。見ただけ、聞いただけで良いことがありそうですよね🌼

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今週の第3教室の様子です。

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これ見て- ̗̀ 👀のコーナー。

ランドセルを下ろした後に

「あの、縄跳びできるようになったから、やってみる。」

と言ってエア縄跳びを見せてくれました👏

自分の顔を紙で表現。紙版画です。

「こうやって顔に当てて撮ったら？」

と言ってポーズしてくれました。服も黒かったので、全体的に真っ黒け。写真を見せてその事を伝えると、ほんとだ！と笑っていました😊

魚拓のようですが、国語で習ったスイミーの時に使った教材をプレゼントしてもらったそうです🐟。頭についているお花が、なんだかとっても可愛いですね。(プレゼントの飾り🌼.*🎁)

「あの、何で俺が花粉症にならないか知ってますか！？！？」

「正解は、まつ毛が長いからでした！」

これで花粉の侵入を防いでいるからだという持論です。確かにエクステを付けているかのように長い🤔羨ましいです。

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療育の様子です。

『体の部位』

知っていそうで知らない体の部位の名前。間違えやすい部位の上位にはいる『手の甲』。

「えーっと、手の裏。じゃなかった。あ、、手の甲だ！」

何度か繰り返すうちに、覚えることができました😊

間違えやすい部位上位シリーズ。

「えーと、太もも！」

何となくイメージは分かりますよ( ˊᵕˋ )。みんな『ふくらはぎ』を覚えるのは難しい様子。

自分の体には、場所によって色々な呼び方があるという事を学ぶ課題です。

バランスボードに安定して乗ることができるようになったので、レベルアップ！

ボールを持って、膝を曲げるとちょっとバランスが取りにくくなってきます💦

手を前に出すと更にグラグラ\(( °ω° ))/ｸﾞﾗｸﾞﾗ。平衡感覚を養う課題です。

分からなくて悩んでいるように見えますが、

「首を動かさないで、目だけ動かして🍓を数えてください。」

という指示を受け、首を動かさないように工夫したようで、自分で顔を抑えて頑張っている様子です👏。

目に意識を集中させていますね👀✨。

跳躍性眼球運動の課題です。

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トイレの使い方ポスターを作成しました。

どんな気持ちで、どんな所に気をつけたらトイレをキレイに使う事ができるのか、お話し合いをして決めた内容を見ながら、『分かりやすく、目に入りやすい』ようなポスターをめざして2人で協力しています。

おやつの後に、どこに気をつけていけば良いのか、ポスターを見ながら発表しました。

職員も加わって、内容を1つ1つ確認していきます。

「サンダルを履きやすいように並べるって、どんな風におけばいいのかな？」

職員が質問すると、🙋‍♂️
「はい！こうです！」

手を挙げて指されると、身振り手振りを加えながら一生懸命伝えようとする1年生の様子も見られました。

トイレに座ると、真ん前に見えるところに貼ってあります🙆‍♀️

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卒業により、今日でお別れのお兄さんをお見送りしています。

「元気でね。」

「頑張ってね。」

「また来てね。」

それぞれ短い挨拶をしながら握手をしました🤝。これからまた色々な経験を積んで、自分の未来を切り拓いてくださいね🤗

みんなで、こどもらんどから応援しています📣✊🏻

お兄さんを送り出す様子を見て、それぞれに色々なコミュニケーションを取って、関係性を築くことができていたんだな。と感じ嬉しく思いました。

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卒業アルバムを持ち帰ってきました。恥ずかしいと言いながら見せてくれました🙈

来週には小学校を卒業する児童もいます。今のクラスメイトとお別れの児童も。残りわずかの今年度、最高のしめくくりを目指してラストスパート！🏃‍♂️🏃‍♂️💨