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2022.06.256月 第2教室 活動報告④

こんにちは🌺

6月21日は夏至でした。あいにくの曇り空でしたが、一年で一番昼間が長い一日を皆さんも感じることができましたか?

 

 

さぁ‼️今週も元気に過ごした一週間を振り返っていきたいと思います☺️

 

 

「おかえり~」お互いに優しいタッチ🤲

微笑ましいですね✨

 

 

こちらは、国語の学習をしています。

50音のひらがなが定着してきたお友達

「ちゃ  ちゅ  ちょ」などの拗音の練習が始まりました😊👍「ちゅ、ちゅ、ちゅ…」と小さな声で音読をしながら書く練習に取り組んでいます。「音読」は、目👀と口と耳👂️からの情報があります。音読すると、目からの情報だけでなく、口でも言いますし、自分の声が耳にも入ってきます。つまり、黙読の3倍の情報が入ってきます。同じ情報を、短期間に繰り返す事が学習の定着にはとても大切なので、音読をしながらの学習はとても効果的ですね✨

 

 

 

 

点つなぎや線なぞりなどの運筆の練習を重ねてきて、ひらがなの練習へステップアップ🆙しています。✏️ひらがなといっても、直線、曲線、とめ、はね、払いなど、   様々な筆の運び方があるので、ゆっくり、繰り返し練習をして定着を目指していきます。😊

 

今週の療育では、「食育」も行ないました。😌

 

5月に苗を植えていただき、

大切に、大切にお世話をしてきました。🌱

 

 

 

そして収穫✨

 

 

 

 

 

「きゅうりってこうなるんだね…」

 

 

 

「うわぁ…ちょっとチクチクする」「きゅうりは優しく持つ事と良いんだね」と学んでいました。😊

植物は身近な存在でありながら、子どもの心を育むうえで効果的な教材です。毎日の世話を通して、成長を間近で見られるため、生命の不思議さに触れ、自分の手で何かを育てる喜びを得ることができます。

 

 

さぁ‼️今年のきゅうりは、どんな味がするかなぁ?食べてみましょう😆

「おいしー😋」

 

 

「もう サイコー😍💓💓」

お友達の感想を聞いていると…

 

「先生、やっぱり僕にも下さい」

 

きゅうりが苦手な子もチャレンジしてみたい気持ちになったようです🤭

 

そぉーっと…「カリッ」

 

「お…いしい…」😂

 

 

半分食べる事ができた子もいました🖐️😆🤚

 

自分たちがお世話をしたきゅうりは、とびきり美味しかったようです🤭とても良い食育の時間になりました。。😊

 

そしてお友達の様子を見て、苦手な事にもチャレンジしてみようという育ち合いの場面もとっても素晴らしかったです。

 

お掃除の時間もお友達同士協力したり、良いところを真似しあったり、お互いに良い刺激になり、育ち合っています☺️

 

 

学校や学年が違うお友達が集まるこどもらんどでは、いつも「今日学校でこんな事してきたよ。」

「あっ、それね、僕の学校では今度やるみたい。」

「えー‼️◯年生になったらそんな事やるの?」

と楽しい情報交換が行なわれています。😌登所して、お友達と話す事もとても楽しく良い刺激の時間のようです。😊

来週も沢山の育ち合える機会、良い刺激になる機会を作っていきたいと思います☺️

来週も宜しくお願いします🙇

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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