こんにちは！

今週は肌寒い日や曇り空など何となくすっきりしないお天気が続いていましたが、

今週も子どもたちはとっても元気に活動しました！

⭐自己選択活動

★折り紙

折り方の見本を自分で見て、

｢どうやるんだろ？こうかな？｣

と言いながら折り進めていました😊

自力で完成できると、達成感を感じることができますね✨

金魚やポイを折って、お友達と金魚すくいを楽しむ姿も見られました🤗

折り紙は、日本発祥の一枚の紙を折るだけで様々な形を表現する伝統文化のひとつですが、

折って楽しいだけではなく、子どもの身体、認知、そして情緒の発達を同時に促すことができる、非常に優れた「発育サポートツール」です。

⭐個別療育

『パターンボード』

パターンボードは、ボードに配置されたピンに輪ゴムをかけ、さまざまな形や模様を作り出す知育教材です。

はじめはゴムを引っかける動作が難しそうでしたが、少しずつコツをつかみ、上手に引っかけることができていました👏

指先のコントロール力（巧緻性）
輪ゴムを伸ばし、狙ったピンに正確に引っ掛ける動作により、手指の細かい動かし方や両手の協調運動を養います。

図形感覚と視空間認知の育成
見本（パターン）を見ながら、形や線の重なり、点と点の位置関係を平面として認識する力を育てます。

集中力と達成感
完成図をイメージし、見本と見比べながら試行錯誤することで、集中力を養い、形ができたときの達成感を得られます。

『イラストと文字のマッチング』

「イラストと文字のマッチング」は、視覚的な情報（イラスト）と言語情報（文字）を結びつけることで、直感的な理解の促進や記憶の定着を狙いとしています。

イラストを見ると、｢はな！｣｢みどり！｣と声をだして答え、楽しんで文字をマッチングさせることができていました👏

⭐父の日製作

今月の21日は父の日ですね😊

父の日に向けて感謝の気持ちを込めた

手作りチャームを製作しました！

三つ編みは、初めての挑戦だった児童も多く、難しそうにしていましたが、

｢三つ編みってこうなってるんだ…｣

と新たな発見となったようです😊

自分で描いたイラスト入りのプラ板付きの素敵なチャームができました✨

メッセージカードも添えられていますので、楽しみにしていてください！

今週は、熊の目撃情報により、休校や保護者引き渡しの対応になった学校もありました。

まずは子どもたちの安全確保が大切です。私たち大人が様々な状況を想定し、子どもたちが安心して生活できるよう、環境管理に努めていきたいと思います。

ではまた来週、元気にお会いしましょう！