第3教室の側にある街路樹の葉も、いつの間にか黄色やオレンジ色、赤色に少しずつ色付いていました🍁。朝晩の気温差が大きく、日照時間が長いほど赤く綺麗に色付いていく紅葉。今年は雨や曇り空が続きましたが、綺麗に色付きそうですね☺️✨。

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今週の第３教室の様子です。

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自己選択活動の様子です。

『ラインナップ４』

上からメダルを入れ、縦／横／斜めのいずれかに、自分の色のメダルを4つ揃えた方の勝ちとなるゲームです。

自分のメダルを並べるだけでなく、相手がどこに置いたら4つ揃うかを予測しながら進めていくので、先を読む力が身につきます✨。また、わずかな隙を見逃さないように全体を見渡すため、持続的な集中力・注意力も養われます。その他にも、メダルを取って狙った隙間に落とす作業もあるので、手先の巧緻性も育まれます︎︎👍。

プレーすると、大人も夢中になってしまうラインナップ4🎮✨。「先生、一緒にやりましょう！」とお子さんに誘われると「負けないぞー！」と、職員も本気で楽しんでいました🤓。

『イタイワニー』

ワニの歯を順番に押していき、ハズレの歯を押すと口が閉まるという、お馴染みのゲームです🐊。毎回ランダムに変わるハズレの歯を探すドキドキ感／順番を待つ／ハズレを押しても負けを受け入れる／噛まれてびっくりする感情を体験するなど、ゲームを通じて社会性や感情のコントロールを学ぶことができます✨。

ワニが口を閉じた瞬間に「うわあ！」と声をあげたり笑ったり、大盛り上がりでした😂。

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療育の様子です。

『カラータッチ』

オレンジと青／緑とピンクの、両面に異なる色がついた棒を持ち、テーブルに置かれた色と同じ色を出してタッチする課題です。

棒を指先でクルクルと回しながら同じ色を探す作業は、色の違いを認識し、目の前の視覚情報と自分の体の動きを一致させる手と目の協応動作や、手先の巧緻性を養う効果があります☝️‪ ̖́-‬︎。

『右手はオレンジと青』『左手は緑とピンク』等と、どちらの手に何色を持っているかを記憶しながら行うとスムーズです🤓。どんどん進めていくと、腕をクロスさせないとタッチできない場所もあります。すると、「あれ？何色？」「右左どっちにあるんだ？」と混乱してしまう様子もありましたが、最後まで諦めずに行うことができました👏🎶。

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集団活動

『何色だったかな？』

相手チームの背中に貼ってあるカードを覚えて、同じ順番になるようにテーブルの上のカードを並べ替えます。カードが見える時間は10秒間⏰。時間になったら相手チームは後ろを向いてしまうので、カードが見えなくなります😶‍🌫️。

自分の目の前に立っている人のカードをそれぞれ一人ずつ覚えたり、半分ずつ覚えたり、チームごとに作戦を立てていました。

「これはこっちだったかな？」

「あれ？こうじゃなかった？」

「目の前の覚えたから大丈夫！」

等と、チームで相談しながら協力して楽しむことができました😊。

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先日、全国的に今期の最低気温を記録したことを耳にしました。朝方は冷え込むようになってきたので、冬用の布団を出したご家庭もあるのではないでしょうか？ これからだんだんと寒さが増してくる季節となりますので、体調を崩さないように、暖かくしてゆっくりお休み下さい😌💤。