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2025.06.146月 第2教室活動報告②

 

こちらの絵は5年生の男の子がものの数分で描きあげたイラストです。

 

ドラえもん、マリオ、ピカチュウと人気者が並んだこの絶妙なタッチがとってもかわいいですよね😃

 

いつも独特なセンスのある絵を描いている様子を見ていると、グラフィックアートのようなアートの世界で活躍できたら素晴らしいな…などと子ども達の色々な可能性を想像しては楽しくなっている今日この頃です♪♪♪

 

 

 

さて、今週の様子です📸

 


 

🌟自己選択活動

 

 

『LaQ』

 

LaQは、たった7種類の小さなパーツから、平面・立体・幾何学体といろいろな形を作ることができる知育玩具です。 パーツを組み立てる動作は右脳と左脳の両方を刺激します。 右脳で想像力・表現力・色彩感覚を、左脳で集中力・数学的思考・論理的思考をそれぞれ身に着けることができます

 

 

 

『プラレール』

 

プラレールを使った遊びでは、長さや速度などの概念に自然と触れることができます。 レールを組み立てる際には、どうすれば車両がスムーズに走るかを考えることが求められます。 この活動を通じて、数の概念や論理的な思考を学ぶことができます

 

お友達同士で話し合いながら協力して線路を繋げることで、コミュニケーション能力も育む遊びになっています🎶

 

 


 

🌟個別療育

 

 

『いくつかな?』

 

一年生は学校で算数のお勉強をしていますが、宿題を見ていてなかなか理解が難しい様子があったため、個別療育にも取り入れて、数を数える練習を行いました😊

 

 

 

『洗濯バサミ療育』

 

洗濯バサミは療育において、指先の運動機能の発達や、視覚と手の協調性を養うなど、様々な効果が期待できます。特に、手先の器用さ、力加減の調整、集中力、想像力などを養うのに役立ちます。洗濯バサミを使った遊びは、指先を動かすことで大脳の活動を活性化させ、様々な能力向上に繋がります。

 

 

 


 

🌟集団活動

 

 

 

『ふたりで協力運び』

 

キッチンペーパーの芯を持ち、2人で向かい合ってカラーボールを挟みます。そのまま向こう側の机まで落とさないように運びます。

これは、相手と協力することが大事で、自分だけではなく相手の動きにも意識を向けて息を合わさなければ運べません。

「せーの!」と声を掛け合いながら、ボールを運びますが、どちらかが早く進んでしまったりと、難しい場面も見られましたが、どうしたらゴールできるか2人で試行錯誤しながらゴールを目指していました😊

 

 


 

ジメジメとする日が増えてきました。

湿度と気圧は密接に関連していて、湿度が高いと気圧が下がる傾向があります。

気圧が下がると頭痛、だるさ、むくみ等からだに不調が出やすいですが、

バランスの良い食事、十分な睡眠、適度な運動を取り入れ、水分補給もしっかり行うことで、体調不良の予防につながるそうです。

また、耳のマッサージで耳周辺の血行を良くすることで不調を和らげることができるとか。

新緑の季節、恵みの雨の時期を快適に乗り越えていきたいですね😃

 

来週もよろしくお願いいたします!

 

 

 

 

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