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2024.06.226月 第2教室活動報告④

こんにちは🌺

 

 

先日植えて頂いたきゅうり🥒…

さっそく収穫できました✨

皆で美味しく頂きました✨

 

 

 

今週の第2教室の様子です。

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🍎学習──────

 

 

2年生の国語です。

「~は、◯◯です。」

といった文章を書く時の句読点をうつ位置を学んでいます。句点は「。」のことで、原則として文章の終わりに付けます。 読点は「、」のことで、文章を読みやすくしたり、内容を正しく伝えるために付けます。文章を声に出してみると、息継ぎの部分に「、」文末に「。」とわかりやすいようでした。☺️

 

 

4年生の算数では、小数点の計算が始まりました。小数を学ぶことで、整数では表せないような数まで表現でき、さらに、分数で表せないような数まで表現できるようになっていきます。 まずは足し算から頑張っていきましょう✊✨

 

 

 

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🍎頑張りました──────

 

単元のテストで💯💮

これからも、一つひとつ『できた』『わかった』を重ねていきましょうね!100点おめでとうございます😊✨

 

 

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🍎療育───────

 

 

色と指のマッチングをしています。

 

⭕・・・親指

など、色と指示された指をマッチングさせてタッチしていきます。

ワーキングメモリや、手先指先の微細運動を目的に行ないました。

 

 

 

こちらは、おにぎりのイラストの絵合わせ課題をしています。

 

 

 

おにぎりの色、具の違いをよく見比べてマッチングできました😊✨

 

 

 

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🍎自己選択活動──────

 

お久しぶりのLAQ名人

 

 

今回の作品は、蜘蛛とクラゲでした☺️✨

 

 

こちらは、自分の住みたい家をレゴブロックで作ったそうです。

花壇のお花もとっても可愛くて素敵でした。🌷🌷🌷

 

 

 

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🍎集団活動───────

 

輪っかの中の紙コップを両手同時に外に出す────

 

次のお友達は、外に出ている紙コップを中に置いていく。

 

最後は、ボールを足に挟んでジャンプをしながらゴールします。

 

ボールを挟み続けるための集中力、ジャンプをする跳躍力、着地をする際にふらつかないためのバランス感覚を養い、また、二つ以上の課題を同時に行なうマルチタスクトレーニングを目的として行ないました。

 

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6月21日は『夏至』でした───

夏至は日本や中国で採用されている太陰太陽暦における二十四節気の一つ。夏至には「日長きこと至る(きわまる)」という意味があり、日本を含む北半球では一年のなかで最も昼の時間(日の出から日の入りまで)が長くなるといわれています。一年も折り返し…後半も頑張っていきましょう✊

来週も宜しくお願い致します🙇

 

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