先日、ふと空を見上げると『ハロ』と『彩雲』が出現していました😀✨。

『ハロ』→太陽の周りに光の輪が現れる現象。

『彩雲』→太陽の近くの薄雲が虹色に輝いて見える現象。

太陽の光が、薄い雲に含まれる水滴や氷の粒を回り込んで進む、「回折」という現象により発生します。昔から、見ると「良いことが起こる前触れ」と言われています😊。

何か良いことがありますように👏😌✨。

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第３教室の様子です。

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自己選択活動の様子です。

『ブレインフレークス』

花のような形をした円盤パーツを繋ぎ合わせて、立体的な三角のパーツをたくさん作っていました。それを一直線に並べて長いトンネルを作ると、円盤パーツをおはじきのように指で弾いて、円盤パーツがトンネルの中をどこまで進めるか挑戦です🟡💨 。プレーしてみるとなかなか難しく、職員も真剣になっていました✨。

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療育の様子です。

『脳と身体のトレーニング』

「白」と言われたら白い旗を上げる・再度「白」と言われたら白い旗を下げる。といった旗揚げゲームに、足元の〇と‪✕‬を追加した課題になります。足元は、「まる」と言われたら〇を踏む・再度「まる」と言われたら〇を踏んでいる足を外します。

旗揚げゲームには、集中力や反射神経が必要になり、脳の働きを活性化する効果が期待できます✨。

初めはゆっくり指示を出し、徐々にスピードを上げて行うと、「あれ？違う。こっちだ！」と混乱しながらも、楽しんで行っていました😆🎌🎶。

『カラーボールキャッチ』

転がってくる4色のボールの中から、指示された2色のボールをキャッチする課題です。2色の指示を出すことで、動体視力・空間認識能力・集中力などに加え、2つの情報を覚えて左右の手を使い分ける練習にもなります。

1つの色に集中してしまうと、もう1つのボールが「あれ？通り過ぎてる。」なんて場面も💨。何度か繰り返して行ううちに、コツをつかんで余裕の表情でキャッチしていました😎👍✨️。

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集団活動の様子です。

『まもりおに』

逃げる人と追いかける人を決め、残りのメンバーは手を繋いで輪になり、逃げる人を追いかける人から守ります💨。

追いかける人は、急に方向転換をしたり、止まってみたり、様々な作戦を立てて動いています。守る人は、「こっち！」「今度はそっち」「待って、どこ？」など、どこをどう守れば良いか・相手の動きをどう止めるかを判断し、声を掛け合いながら協力して守っていました🤝🎶。

『3ヒントクイズ』

3つのヒントを聞いて、答えを連想するゲームです。答えが分かったら、小さな声で職員に伝えます📣👂。

3ヒントクイズは、ワーキングメモリーの強化・集中力・思考力・語彙力などを養うことができます。また、集団で行うことで、すぐに答えを言いたくなる気持ちを抑え、最後まで待つ姿勢を育むことができます。

【①あかい  ②まるい  ③あまい】という問題に、

『さくらんぼ・梅干し・もも・いちご』等と回答がありました🤔。正解は……りんごです🍎✨。条件に当てはまる様々なものを思い出して、最後まで諦めず、全員正解することができました🙆‍♀️🎶。

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いわき市の多くの小学校で、運動会や陸上大会の練習が始まりましたね🏃💨。遠足などの学校行事もあり、疲れが溜まっているかと思います。晴れ予報の週末は、空を見上げて、のんびりと過ごすのも良いかもしれませんね🌞🌈✨。